将绿色低碳融入国民教育体系

上海市教育委员会近日发布《上海市绿色低碳发展国民教育体系建设实施方案》（以下简称《实施方案》），《实施方案》指出，“到2025年，让绿色低碳生活理念与绿色低碳发展规范在大中小学普及传播；到2030年，形成较为完善的多层次绿色低碳理念育人体系，贯通青少年成长全过程”的目标。

《实施方案》分三个领域九个方向，对推进绿色低碳发展理念全面融入国民教育体系各层次和各领域的具体措施进行了部署。

贯穿教育教学体系

《实施方案》明确，上海市将针对不同年龄段青少年心理特点和认知水平，系统规划、科学设计教学内容，改进教育方式。推进义务教育阶段地方课程建设，鼓励开发校本课程。加大高等教育阶段碳达峰碳中和领域课程、教材等资源建设力度，形成优质共享的教学资源库。

同时，上海市将加强教师绿色低碳发展教育培训。《实施方案》要求，各师范院校应将绿色低碳发展最新知识纳入课程体系中。各高等学校、各区教育行政主管部门和教育学院要将绿色低碳理念和知识纳入校长和教师培训课程。

与课程相配套，《实施方案》要求，加强绿色低碳相关学科专业建设以及开展相关主题教育活动。充分发挥研学实践基地、生态环境宣传教育基地、生态环境科普基地等作用，持续开展多样的课内外实践活动，将实践内容纳入学生综合考评体系。完善青少年生态文明志愿服务体系和生态文明素养考核评价体系，支持生态文明教育品牌建设。

融入高标准生态校园建设

上海市将把绿色低碳发展作为引领提升教育服务贡献力的主要方向。《实施方案》主要围绕两方面进行部署。

一方面，支持高等学校开展碳达峰碳中和攻关。上海市将加强创新平台布局，推进全国重点实验室、国家技术创新中心、集成攻关大平台等创新平台建设，支持高校联合科技企业建立技术研发中心、产业研究院等，构建碳达峰碳中和相关技术发展产学研全链条创新网络。

另一方面，支持高等学校开展碳达峰碳中和领域政策研究和社会服务。上海市将引导高校发挥人才优势，组织专业力量，围绕碳达峰碳中和开展前沿理论和政策研究。

在加强生态校园建设方面，《实施方案》要求，推进大型建筑绿色运营模式试点建设，全面推广绿色建材和节能产品的应用，进一步优化学校建筑用能结构。加快推动学校建筑用能绿色化，深入推进可再生能源在学校建设中的规模化应用。

值得一提的是，未来将在全市教育系统开展学校建筑屋顶光伏行动，提高清洁可再生能源在学校能源消费总量中的比例。